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小學蘭州單人課桌椅，六年的學習正是培養(yǎng)孩子們學習習慣和興趣愛好的重要階段，傳統(tǒng)的固定式課桌椅，雖然能夠滿足大部分孩子們的學習需求，但在習慣培養(yǎng)和激發(fā)興趣的表現(xiàn)上不盡人意，還導致了日益嚴重的健康問題。很多小學院校嘗試定制小學生課桌椅來改善孩子們的學習環(huán)境，如何才能改變使用傳統(tǒng)固定式課桌椅所帶來的結果，需要在哪些方面進行注意和改善，今天就帶大家簡單了解一下。

1、高度

2、材料

固定式課桌椅的材料通常為木質或者鋼木結合。木質結構的小學生課桌椅容易受環(huán)境影響，裂開的縫隙，鋒利的邊緣、突起的木刺，很容易對孩子們的安全造成威脅。且木質材料在抗腐蝕性、耐用性、承載能力、抗壓能力相對較弱，使用壽命自然不會長久。定制小學生課桌椅時，在材料的選擇方面要多樣，桌腿和椅腿部分需要具有一定的強度和硬度，鋼制結構最為堅實，桌面可以選擇天然環(huán)保的實木材料，也可以選擇柔軟堅韌好的塑料等。好的材料選擇是保證課桌椅質量的基礎。

3、樣式

除了固定式和升降式的區(qū)別，課桌椅還可以分成單人課桌椅、雙人課桌椅以及多人課桌椅等。相對于單人課桌椅，雙人課桌椅在很多家長看來，認為只是樣式出現(xiàn)了變化，不僅沒有好處甚至會影響自家孩子的學習。這種想法并沒有錯，但是忽略了孩子們的感受，定制小學生課桌椅的主要目的就是輔助孩子們學習并健康成長，健康可不僅只包括身體，來到新的學習環(huán)境，很多孩子們會表現(xiàn)出不適應，不習慣。對此建議為1~3年級的孩子們選擇定制雙人學生課桌椅，3~6年級選擇定制單人學生課桌椅，讓孩子們心理有一個緩沖的過程。